Ficha+de+Leitura

//Data: 25-10-2010 // || //Autor: // José Manuel Moran //Data: // Actualizado em 2002 //Título //: O que é a educação a distância //Fonte //: //Texto fornecido online no âmbito da UC// ||
 * Grave no seu computador o documento de Moran - O que é o ensino a distância. Elabore uma ficha de leitura desse artigo, usando o modelo anexo. **
 * //Autor da Ficha: Paulo Domingues //


 * //Ideias Principais // ||

A sala de aula tradicional, presencial ou semi-presencial, como modelo de aprendizagem, tem vindo a paulatinamente a ser modificado pelo ensino a distância, onde se destacam escolas, secundárias ou superiores, com modelos próprios de carácter semi-presencial, em que no processo de ensino-aprendizagem as experiencias de aprendizagem, individual e de pesquisa, não só se tornam numa mais-valia como também em novos métodos, em especial por estarem alicerçados na internet mas também por que recorrem ao correio, rádio, TV, vídeo, CD-ROM/DVD, fax, embora alguns destes comecem a cair em desuso. Independentemente do recurso utilizado, o papel do professor tem vindo a ser alterado desempenhando na actualidade o papel de supervisores, animadores, incentivadores envolvendo os alunos na “aventura do conhecimento”, sendo que para tanto, seja necessário grande interacção de forma a colmatar a distância física que o separa dos alunos. Este tipo de ensino modifica o conceito tradicional de educação, tornando-se num benefício para alunos e professores. Como palavra de ordem na educação surge a “mudança” em que objectivo principal consiste em democratizar e chegar a todas a modalidades educacionais e níveis, salvaguardando “as crianças <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, pela especificidade de suas necessidades de desenvolvimento e socialização, não podem prescindir do contacto físico, da interacção.” <span style="color: #002060; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Este conceito de “mudança” talvez seja a mais árdua tarefa dos futuros e actuais técnicos de educação, no sensibilizar das entidades responsáveis a fornecer ferramentas tecnológicas obviando desigualdades de acesso e económicas, contribuindo para maior motivação das populações na senda do conhecimento. ||
 * <span style="color: #002060; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Professores e alunos estão cada vez mais unidos devido à evolução das TIC e da atracção interactiva que cada vez mais evolui.
 * //<span style="color: #002060; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Comentários pessoais - //<span style="color: #002060; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Com o ensino a distancia, embora o aluno tenha completa liberdade sobre os seus horários de trabalho, também fica obrigado a cumprimento de prazos de entrega ou actividades, o que pressupõe grande capacidade organizativa, mental e maturidade. Será pois necessário não só incentivar desde muito cedo os alunos no preparo desta nova realidade de ensino a distância como também criar competências mínimas para a utilização das TIC. Para tanto o papel do professor no apoio, na motivação e na interacção com a comunidade de aprendizagem torna-se fundamental para o desenvolvimento de tarefas e debate de ideias para que os alunos não se sintam isolados. ||